world is not in your books
It's not in your maps
It's out there
真正的世界不在你的书本中
不在你的地图里
而在行走中
嘉兴南湖国际实验学校的二十五位文化小使者
带着那一抹冬日的暖阳
走进了迷人的Palmerston North
走进了温暖的Roslyn School
开启了为期三周的学习与体验之旅
Roslyn School为南湖国际的孩子们举行了热情的欢迎仪式。异国小伙伴们用毛利歌舞和碰鼻礼来迎接中国的小伙伴们，这可是最高级别的欢迎仪式。接着，南湖国际的孩子们为Roslyn School的孩子们带去了节目，Henry还即兴为大家呈现了一段劲爆的街舞，赢来阵阵掌声；最后，罗斯林学校的校长Joanne女士为大家致欢迎词，南湖国际的沈杏珍老师致感谢词！
热情的欢迎仪式结束之后，在副校长Maryanne女士的主持下孩子们与Homestay爸爸妈妈见面并相互介绍，随后还一起合影留念。南湖国际的二十五位文化小使者们在接下去的三周里将真正融入到新西兰住宿家庭中，与他们一起同吃同住，领略最地道的新西兰文化特色！
孩子们跟随自己的Homestay爸爸妈妈回家啦！他们为自己的新西兰爸爸妈妈送上了自己精心准备的有中国特色的小礼物，爸爸妈妈们感动满满。当晚，在Homestay家中，孩子们为爸爸妈妈介绍了我们的学校和自己的家庭，随后他们还享用到了地道的西餐，并体验了西餐礼仪。
进入当地寄宿家庭后，南湖国际的孩子们成了深受欢迎的家庭新成员。在新西兰，每一个家庭成员都要承担一定的家务劳动，每一个孩子都以积极的姿态来迎接全新的家庭生活：打扫房间，整理浴室……一个个忙得不亦乐乎，与新的家庭成员打成的一片啦！
新西兰的孩子基本5岁开始上小学，从小学到中学一共13个年级，一般分为小学6年，中学2年，高中5年。公立学校实行完全的免费教育。在新西兰，小学到初中，初中升高中都不实行升学考试，学生按照其住址所属学区就近入学，步行10-20分钟就到了，稍微远一点的孩子也可以选择公交车和父母接送。学校是敞开式的，没有围墙，没有高大上的校门，更没有门卫。
新西兰的国家教育部门没有现成的教材，学生也没有课本，每堂课老师会根据教学大纲编写教学内容，放学后也会给学生布置不同的课后任务，通常都是阅读任务。
新西兰小学生一天上三节课，每节课一个半小时；学生早晨9:00-10：30上第一节课，第一节课后师生开始享用Morning Tea。11：00-12：30上第二节课，孩子们有一个小时的时间享用午餐和休息；1：30-3：00是第三节课，接着就放学啦。
新西兰的小学阶段开展的是通识教育，旨在培养学生的多种能力。学校课程除了语言、数学、科学之外，老师会根据教学大纲灵活安排丰富的多元课程。比如体育、音乐、厨艺、木工、裁缝、舞蹈、演讲、游泳、跑步、社会科学和综合实践课程、买卖活动、野外生存课程、安全教育课程等等。
Roslyn School的教室很大，有很多功能区域，比如休闲区、阅读区、上课区、玩耍区。教室里没有成排的桌椅板凳，只有几张桌子放在中间，地上铺着地毯。学生们多数围坐在地毯上听老师上课。这里的教室是孩子们快乐学习的天地，教室的墙壁上、教室外的走廊上到处贴满了学生的作品：绘画作品、作业设计、手工制作、活动照片等等。
新西兰的小学教育主要是英式教育，以培养社会合格公民为目标。学校对学生的行为管理和要求非常严格，在知识学习方面对学生的针对性非常强，每个班级大约25人左右。老师会根据每个学生的学习能力的不同分为八至十个组。
课堂上，学生可以坐在位子上，也可以围住老师坐在地板上，学生在课堂上非常自由，只要不打扰别人，你可以自由发言，但前提是必须很有礼貌的听别人先说完。但是宽松的课堂氛围并没有导致课堂秩序的混乱，在这里，学生的所有行为都受到规则的制约，而与此同时仍然保持了对课堂很高的参与度，教室里我们会经常看到五六个学生围成一桌讨论、交流和完成小组作业。
要上美术课了，孩子们不用带任何绘画工具到学校，因为所有绘画工具都整齐摆放在教室里，孩子们要用时可自取，用完会自主归还。另外HB,2B,4B,8B铅笔、剪刀、橡皮、胶带、颜料、围裙等非常齐全。
课间和每天的上下学时间，我们都可以看到孩子们在操场上肆意地奔跑，早游乐场疯狂地玩耍，没有种族歧视，没有以大欺小，没有男女之别，所有孩子都混合在一起，快乐享受童年的精彩。
与澳大利亚相似，新西兰有着丰富的自然资源，包括生态资源和海洋资源。7月31日这一天，喜欢探索自然的孩子们跟Roselyn School的老师和同学一起前往Mount Bruce野生动物保护区看望了一只名为Manukara的白色Kiwi鸟精灵，这是一只异常罕见的Kiwi鸟，五年前来到Mount Bruce保护区，深受孩子们的喜爱。一天的时间，孩子们听讲解、看视频、实地观察、提问交流……他们在“自然”这个神奇的课堂里学习到了丰富的野生动物知识。
8月7日这一天风和日丽，罗斯林小学组织孩子们前往Owlcatraz农场开展郊游活动，孩子们欢呼雀跃！农场主首先向孩子们介绍了农场里各种的各样动物，接着他们和小动物们进行了亲密接触，喂食羊驼、观察野猪、观看剪羊毛、牵羊驼、与可爱的奶牛一起合影……孩子们情不自禁开始唱：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……
在罗斯林学校的组织下，8月14日，孩子们前往新西兰的首都惠灵顿参观了国家博物馆---Te Papa Tongrewa Museum。这个博物馆坐落在美丽的海港旁，是惠林顿的标志性建筑之一，设计独特、理念新潮，在全世界的国家博物馆中也享有盛名。它的面积虽说不大，但是里面的展品相当多，且展品多以实物为主，布局轻松且有艺术，是孩子们了解新西兰的人物、历史和文化的最佳窗口，孩子们快乐参与互动和体验，度过了美好的一天。
弹指一挥间，我们在罗斯林学校三周的学习已经接近尾声。8月16日上午，罗斯林学校全体师生和Homestay家长为南湖国际的孩子们举行了欢送仪式。当音乐响起，与中国孩子结对的新西兰小伙伴为他们送上了学校精心准备的礼物，离别的情绪开始蔓延，孩子们依依不舍互道珍重！沈杏珍老师代表学校向罗斯林学校师生以及住家对我们的接待以及精心安排表示感谢，并诚邀他们到中国做客，到南湖国际做客，愿我们的友谊地久天长！
孙一奵（Sally）：在新西兰，我们度过了一个漫长又快乐的时光。初见住家，我和周楚鑫当时特别尴尬，不知道说点啥,但是慢慢的就开始跟homestay妈妈有了共同语言，家里有了欢声笑语。我们homestay妈妈其实是一个很爽快特别喜欢笑的奶奶，但是她笑起来的时候我感觉她好像一个十八岁的女生。在学校里， 我尽管不能全部听懂同学们说的意思，但我们的心是连在一起的，三周的时间我们在学校里过的特别快乐，同学们都特别友好。时间总过的很快，很快我们要离开这里了，虽然有舍不得，但我觉得在这里过得有意义、充足就已经满足了！
叶楚翘（Eva）：三周里，我和金义桐住到了homestay Amy家，体验了新西兰人们的生活。我们的homestay有两个孩子，他们性格开朗，活泼可爱，时常与我们嬉戏打闹。我们的homestay妈妈是一位高中教师，她温柔善良，时常对我们嘘寒问暖，帮我们解决生活上的问题。他们家还一只拉布拉多小狗，她很热情，每当我们放学，她都会飞一样的跑过来。在学校里，我认识了许多朋友，他们非常热情，我的buddy（搭档）对我也十分照顾，能看出她是一个体贴的女生。谢谢他们的照顾。三周也在这快乐之间不知不觉的过去了，马上要离开他们了。我真心感谢homestay爹妈和老师、同学们对我的照顾，谢谢。再见～
周楚鑫（Suzie）：短短一个月过去了，我和孙一奵住到了Kura家，我们一起体验了一把新西兰的生活。我们的homestay妈妈十分开朗，因为她是个老师，所以对我们是严慈相济。让我最惊讶的是我们的同学很多都是毛利人，他们的舞蹈特别有意思。在学校里虽然语言沟通还不是很顺畅，但我和同学们相处的却很快乐♪٩(´ω`)و♪，与我的同伴在一起，我收获满满。马上就要离开了，我真是依依不舍啊！
蒋欣蕾（Helen）：刚开始，初来乍到,我们十分拘束，可当我们了互赠完礼物后，就和homestay家庭成员打成一片了，我们愉快度过了三个星期。在新环境中，我们能很好的适应，我们的homestay家还住着一位泰国朋友，昨天，她走了，当然，时间很快，我们也要走了，回忆起这些日子，那一个个瞬间，真舍不得......在我脚受伤的日子里，感谢homestay爹妈对我的照顾，谢谢！我们走了！！
黄诗彤（Daisy）：在这一个月中，我们与同学们从陌生到熟悉再到打成一片，玩在一起，学在一起，这个过程中，我们一起经历了很多。一开始，有语言交流的障碍，有对新环境的不适应，但这一些都因老师和我budy Vanish的出现而化解了。在这里，我感受到了异国的习俗与文化，但我们尝试了努力去适应，而不是让他们为了我们而改变自己。感谢我的老师、budy Vanish和homestay爸爸妈妈的照顾！
庄琳烨（Linda）：短短三周，我和曹楠在homestay家一起吃住，一起体验新西兰的生活，虽然一开始有很多不适应，但是我们挑战了自我，坚持了下来。在这个过程中我们也发现了中国和新西兰文化和生活习惯上的一些差异，我们在学校还交到了一些外国小朋友，尽管语言交流依然是个问题，但我和我的同伴Shirly一起学习，收获满满，在这里我学到了异国习俗，也慢慢适应了这里，马上就要离开了，我还有点依依不舍，在这段时间里感谢照顾我们的homestay爸爸妈妈，也感谢一直陪伴着我们的老师，谢谢你们！
曹楠 （Mavis）：在这三周里,我和庄琳烨一起体验新西兰人们的生活！这里与中国有大大的差别！一开始来到住家十分生疏！我们语言不同，吃饭方式不同，思维方式不同，但是我们依旧快乐，努力去适应！每周周末我们的homestay妈妈也会带我们去玩。在学校里我交了好多朋友，我还有个同伴Kasey，对我很友好。在这短短的时间里我学到了很多，懂得了异国之美。马上就要结束了，我收获满满，感谢一切！
顾佳纯（Lisa）：在这段时间里，我们感受到了很多，也学到了很多。大洋彼岸，homestay爸爸妈妈每天热情的款待我们，丰盛的晚餐，一大早就准备好的午餐饭盒，放学后的点心，在周末他们还带我们去逛超市，满足我们提出的所有条件。在学校，外国同学与我们互相交流玩耍，他们都会来击掌以示友好。在美术课上感受异国的艺术之美，这一切都让我们感受到了新西兰校园一切快乐的生活。感谢老师们，感谢学校里的伙伴们，是你们让我们这次游学如此充实。
徐佳依（Liz）：在短短的一个月中，我们与homestay爸爸妈妈一起生活，体验了新西兰人们的生活，与我们中国的生活方式有很多不同。虽然我们不能与住家和同学沟通的很好，但是，在新西兰我们依旧很快乐，交到了许多朋友。在住家的第一天，我就感受到了浓浓的爱。我们第一天上学时，我就发现新西兰的同学很热情，很友好。我们的新西兰留学旅程就要结束了，我有很多不舍！
老师（Miss He）：新西兰研学期间，我们感受到了毛利人的文化和习俗，学习了当地的历史、文化、艺术、教育以及闻名世界的HAKA战舞，这一些都让我们看到了世界多元文化的奇妙。同时，我们还看到了新西兰清新洁净的环境，风吹草低现牛羊的景色不再是我们在课本上看到的一张张图片，辽阔的农场也不存在于我们的想象之中，因为这样的研学活动本身就是一本最直观、立体的地理书，让我们感受到了地质带来的神秘与宏伟，让我们接触到了最真实的新西兰人们的生活，愿我们与新西兰人们的友谊长存！
